02
de Febrero
Sexto de Primaria
Historia
Mesoamérica,
espacio cultural
Aprendizaje esperado: Reconoce la importancia del
espacio geográfico para el desarrollo de las culturas mesoamericanas e
identifica las características de los periodos.
Énfasis: Mesoamérica, espacio
cultural.
¿Qué vamos a aprender?
En esta sesión vas a centrarte en
conocer las características de Mesoamérica y la importancia que tuvo el espacio
geográfico para el desarrollo de las diversas civilizaciones mesoamericanas.
Recuerda que durante las
sesiones pasadas aprendiste sobre otras civilizaciones que se desarrollaron en
otros continentes como la Egipcia o la antigua China. Ahora es momento de conocer
más, pero sobre civilizaciones que tuvieron lugar en nuestro territorio.
Es importante que tengas a la
mano tu libro de texto de historia 6to grado, además de lápices, cuaderno,
colores, en esta ocasión necesitarás un mapa de la República Mexicana.
Recuerda que para el estudio de
la Historia, debes ubicarte espacial y temporalmente. Por ello, en este caso, realizarás
un rompecabezas de Mesoamérica, que te permitirá identificar la localización de
esta área cultural y sus divisiones, así como las civilizaciones que se
desarrollaron en ella.
Este rompecabezas lo estarás trabajando
en esta y las siguientes clases.
¿Qué hacemos?
Para comenzar toma en cuenta que aunque esta
clase se centra en Mesoamérica, es importante recordar que en nuestro país pueden
identificarse dos áreas más: Oasisamérica y Aridoamérica.
Observa el siguiente video que te permitirá
identificar, de manera general, las características de una y otra.
·
Video “Las áreas culturales del México antiguo/Televisión educativa”.
https://www.youtube.com/watch?v=sFk8FDn6eLg&t=188s
¿Qué diferencias identificaste entre una
y otra?
Con seguridad te diste cuenta que la
diferencia más notable es el clima y, por supuesto, el acceso al agua.
En Aridoamérica estaban muy limitados de
ese recurso natural en comparación con Mesoamérica.
¿Recuerdas cuál era una de las
características que compartían las civilizaciones que estudiamos anteriormente?
https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P6HIA.htm?#page/37
Por ejemplo, Mesopotamia, Egipto, China e
India se establecieron cerca de ríos donde encontraron elementos propicios para
el desarrollo de la agricultura.
Lo mismo pasó con Mesoamérica, una de sus
características, como lo cita el video, es que había lluvias abundantes.
El área que ocupaba Mesoamérica era una
extensa región rica en recursos naturales, ya que en ella existían diversos
ecosistemas: regiones semiáridas, selvas tropicales, montañas, planicies,
bosques templados, mesetas, así como un rico sistema hidrográfico formado por
ríos y lagos. Este espacio geográfico fue determinante para el desarrollo de
las civilizaciones mesoamericanas.
Antes de continuar reflexiona sobre cómo se
dio el proceso de sedentarización, es decir, cuando los pobladores se asentaron
a vivir en un lugar. Para ello observa el video siguiente:
·
Video “Cazar o sembrar/Televisión educativa”.
https://www.youtube.com/watch?v=guNezGq9e6k
Como pudiste observar, el tránsito de
nómadas a las sociedades sedentarias fue un proceso que llevó mucho tiempo y
esfuerzo: desde que las poblaciones humanas comenzaron a poner en práctica la
domesticación de semillas y plantas y, gradualmente, después de mucho tiempo,
esto se convirtió en lo que hoy conocemos como agricultura.
Como puedes observar, la característica
más importante para el desarrollo de estas civilizaciones es la agricultura, lo
que llevó a la sedentarización.
Recuerda que civilizaciones como
Mesopotamia y Egipto basaron su alimentación en cereales como la cebada y el
trigo.
Así también la alimentación de las
civilizaciones del lejano oriente, como China estaba sustentada en un cereal:
el arroz.
En Mesoamérica, ¿cuál fue el cereal en el
que se basó la agricultura y la sedentarización? Para contestar esta pregunta,
observa el video siguiente.
·
Video “El maiz domesticado de Mesoamérica”.
https://www.youtube.com/watch?v=ORsOhUkxJFY
Las civilizaciones mesoamericanas se
basaban en el maíz, aunque también se cultivaba chile, frijol y calabaza.
Entre los años 2500 y 1200 a.C., la
agricultura se consolidó en Mesoamérica, lo que permitió que se establecieran
las primeras aldeas agrícolas sedentarias.
Ahora es momento de retomar el mapa.
https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P6HIA.htm?#page/58
Lo primero que debes considerar es que
Mesoamérica es un concepto que elaboró el filósofo y antropólogo Paul Kirchhoff
en 1943, al encontrar similitudes entre las civilizaciones desarrolladas en ese
enorme territorio.
Mesoamérica recibió ese nombre por la
posición intermedia que ocupaba en el continente americano, es decir, significa
“América Media”.
Así, como puedes ver en el mapa,
Mesoamérica abarcó desde el noroeste de México hasta Centroamérica, en los
actuales territorios de Guatemala, El Salvador, Belice, Honduras, Nicaragua y Costa
Rica.
¡Inicia con la integración de tu mapa y
tu rompecabezas!
Actividad:
Ilumina o señala en tu mapa el espacio
que corresponde a Mesoamérica e identifica si tu entidad federativa se localiza
dentro de ella, si no es así, tal vez se ubican en lo que fue Aridoamérica u
Oasisamérica.
Observa que dentro de Mesoamérica,
también hay divisiones.
Los estudiosos del México antiguo han
dividido Mesoamérica en cinco regiones, como puedes observar en el mapa:
·
En el Occidente, actual Michoacán, se establecieron
los purépechas. También abarcó los estados de Jalisco y Nayarit. Esta es una pieza
del rompecabezas; ubícala o pégala sobre el mapa de Mesoamérica.
·
En Oaxaca, los mixtecos y zapotecos; cubrieron el
actual estado de Guerrero. Esta es otra pieza del rompecabezas; ubícala o
pégala sobre el mapa de Mesoamérica.
·
En el Altiplano central encontramos las
civilizaciones Teotihuacana, Tolteca y Mexica. Esta es otra pieza del
rompecabezas; ubícala o pégala sobre el mapa de Mesoamérica.
·
La región maya se ubicó en lo que actualmente es la
península de Yucatán, Campeche y Quintana Roo y tuvo lugar la civilización
maya. Esta es otra pieza del rompecabezas; ubícala o pégala sobre el mapa de
Mesoamérica.
·
Y en la costa del Golfo encontramos a los Olmecas,
Totonacos, Huastecos estas civilizaciones ocuparon el territorio de las
actuales entidades de Tamaulipas, Veracruz y Tabasco. Esta es otra pieza del
rompecabezas; ubícala o pégala sobre el mapa de Mesoamérica.
No olvides señalar en tu mapa las
divisiones de Mesoamérica.
Ya estudiaste que estas civilizaciones
tuvieron en común una base alimentaria en el maíz, ahora pregúntate ¿qué otros
elementos compartieron?
Como puedes observar en el mapa, Mesoamérica
estuvo conformada por distintas regiones con características particulares, por
ejemplo, cada una tuvo diferentes lenguas, pero también compartieron gran
cantidad de similitudes.
Tuvieron un constante intercambio de productos
e ideas que favoreció la integración cultural de todos los grupos, por ejemplo,
prácticas como el juego de pelota.
Había una clara diferenciación social, en
lo más alto de la escala estaban los gobernantes, que a la vez eran sacerdotes
o jefes guerreros, luego los artesanos y los campesinos, que eran la mayor
parte de la población, y trabajaban la tierra.
Desarrollaron un alto grado de urbanismo
y de arquitectura con la construcción de basamentos piramidales, canales de
riego o unidades habitacionales.
La religión era politeísta, es decir que
creían en distintos dioses.
Crearon formas diversas de escritura como
la ideográfica, y se basaron en una numeración vigesimal.
Asimismo, trabajaron el barro, la piedra,
la madera, las plumas de ave, las pieles de algunos animales como el jaguar, el
algodón y otras fibras naturales.
Recuerda que no todas las civilizaciones
mesoamericanas se desarrollaron de forma simultánea, es decir, al mismo tiempo,
y, aunque es difícil determinar fechas precisas de inicio y fin de cada una,
los especialistas han dividido su desarrollo en tres grandes periodos para
facilitar su estudio: periodo preclásico, clásico y posclásico.
Observa la línea del tiempo de las
páginas 58 y 59 de tu libro de texto gratuito.
https://libros.conaliteg.gob.mx/P6HIA.htm?#page/58
https://libros.conaliteg.gob.mx/P6HIA.htm?#page/59
El periodo Preclásico, abarcó del año
2500 a.C. al 200 d.C. En él se ubican a dos principales civilizaciones, los
Olmecas en Tabasco y Cuicuilco en el Valle de México.
Después el periodo Clásico comprendió
desde el año 200 d.C. hasta el año 900 d.C. en el que tuvieron su esplendor las
civilizaciones Teotihuacana en el altiplano central, la civilización Maya y
Zapoteca en Monte Albán.
Finalmente, el Posclásico este periodo
inició alrededor del año 900 d.C. y culminó en el año 1521 con la llegada de
los españoles y la caída de Tenochtitlan.
En las siguientes clases profundizarás en
cada uno de estos periodos y las civilizaciones que comprenden.
Como cierre de esta sesión recuerda lo
siguiente:
Con la domesticación de plantas y
semillas los habitantes de las primeras aldeas modificaron sus relaciones, y sus
comunidades se fueron transformando en sociedades más jerarquizadas.
Poco a poco aumentó la población y con
ello surgió la especialización en nuevas labores. Aunque la base de la economía
era la agricultura otras personas se dedicaron a labores como la artesanía o la
construcción, y así surgieron las grandes ciudades.
La agricultura se basó en el maíz,
producto que en la actualidad preseta una gran variedad, hay maiz azul,
cacahuazintle, amarillo, o el maiz para hacer palomitas o bien, el que se usa
para el delicioso pozole. Los habitantes de la regiones de Mesoamérica además
cultivaban otras plantas para su alimentación como el chile o la calabaza.
Así, algo que disfrutamos en la
actualidad es producto de miles de años de historia.
Hoy en día, en nuestro país, viven
pueblos descendientes de estas sociedades, que conservan su propia lengua,
formas de organización y manera de entender el mundo.
El Reto de Hoy:
Reflexiona sobre ¿Cómo influyó el cultivo
del maíz y otras plantas como la calabaza, el chile o el frijol en las culturas
mesoamericanas? y ¿Cuál es la importancia que tiene en la actualidad el maíz
para nuestro país? Comenta estos puntos con alguno de tus familiares.
Si en tu casa hay libros relacionados con el tema, consúltalos. Así
podrás saber más. Si no cuentas con estos materiales no te preocupes. En cualquier
caso, platica con tu familia sobre lo que aprendiste, seguro les parecerá
interesante.
¡Buen trabajo!
Gracias por tu esfuerzo.
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